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Rentrée 2016-17 aux Ateliers du Soleil

Adultes

Belle rentrée 2016 aux Ateliers du Soleil. Plus de 180 adultes, hommes et femmes, ont repris le chemin des classes avec l'envie d'apprendre le français, de mieux connaître leurs droits mais aussi leurs devoirs et de découvrir la société dans laquelle ils vivent...
Le profil du public est toujours mixte, interculturel, intergénérationnel... Au-delà des difficultés liées au quotidien, il démontre l'envie de s'engager pour une citoyenneté active.


La journée de l'alphabétisation


Ce 8 septembre fut l'occasion de célébrer ensemble la cinquantième Journée Internationale de l'Alphabétisation. L'objectif de cette journée est de souligner l'importance de l'alphabétisation auprès des citoyens, des collectivités et des associations. Aujourd'hui, près d'une personne sur sept dans le monde est illettrée et sur les 860 millions d'illettrés, 500 millions sont des femmes. Cette situation est inacceptable, d'autant plus dans nos pays qui se disent démocratiques...

A cette occasion, plusieurs activités ont été mises sur pied aux Ateliers du Soleil. Des activités dont le but est d'apprendre le français mais avec des techniques variées. Des activités qui sont aussi l'occasion de dénoncer les injustices sociales...

Interview radiophonique

En première ligne des cours d'alphabétisation, notre public a été choisi par deux radios belges pour témoigner de son parcours.
La prise de parole n'est pas d'emblée aisée mais s'adresser à un média est un acte citoyen important et peu à peu, les langues se délient... Les participants évoquent les souffrances de l'exil, la pauvreté fuie, les difficultés du quotidien quand on en sait ni lire, ni écrire, ni parler une langue officielle de son pays d'accueil... Par le biais de la radio, ils dénoncent ces injustices dont ils sont victimes dans leur pays d'origine mais aussi ici...

Mardi 6 septembre 2016, interview pour la Première, RTBF par François Garitte




Mercredi 7 septembre 16, interview de la radio RTL par Oriane Simon






Projection/débat




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Projection /débat autour du film "La tête en friche"
Débat animé par Monique Rosenberg de Lire et Ecrire

"Germain, 45 ans, quasi illettré, est jardinier et sa vie n'est pas grand-chose. Enfant, il était le souffre-douleur de sa classe et de ses professeurs et sa mère, qui s'est retrouvée enceinte sans l'avoir voulu, ne l'a jamais aimé ; pourtant il lui est loyal et habite encore près d'elle.
Il fait un jour la connaissance de Margueritte, une vieille dame qui a voyagé dans le monde entier avec l'OMS et a passé sa vie à lire. Elle lit à haute voix pour lui ; il ne s'est point habitué à lire, mais la lecture de cette vieille dame lui plaît. C'est ainsi qu'ils se donnent rendez-vous chaque jour au parc pour continuer leurs séances.
Lorsque Margueritte lui apprend qu'elle souffre d'une dégénérescence maculaire et qu'elle perd la vue peu à peu, Germain décide de vaincre son illettrisme. Soutenu par son amie Annette, il réapprend à lire afin de rendre la pareille à Margueritte en lui récitant à haute voix des livres qu'elle ne pourra plus consulter..."

Se rendre compte que l'on n'est pas isolé dans une situation est une force. Cela déculpabilise. En prenant conscience de sa situation de victime, on se rend compte que c'est le système qui est injuste, qui reproduit les inégalités... Souvent, c'est seulement conscient de ce fait qu'on ose prendre les choses en main et que l'on décide d'agir pour casser cette spirale d'exclusions...


Atelier conte

A grands renforts de mimiques, de bruitages et de mouvement, Mona Llorca, conteuse, est venue dans nos locaux raconter des histoires du monde entier. Mettant en avant la tradition orale présente dans bon nombre de cultures, ses contes ont aussi fait réfélchir à la beauté des morales dévoilées...

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Atelier calligraphie

Atelier calligraphie animé dans nos locaux par Ismail Dogan, calligraphiste et caricaturiste de l'asbl Coin d'Art. L'animation a mis en avant la richesse et la diversité d'alphabets du monde entier. Armé d'un 'kalam', chacun s'essaie à la calligraphie, dans son propre alphabet mais aussi dans d'autres. Nos différences doivent être vues comme des richesses...






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Enfants et jeunes


Les demandes d'inscription pour notre école des devoirs ne cessent de croître... Les enfants et jeunes de milieux populaires sont de plus en plus touchés par l'échec scolaire, l'école reproduisant la spirale de l'exclusion et des inégalités sociales.

En septembre 2016, 74 enfants et jeunes, de 7 à 15 ans, parmi lesquels 16 origines sont représentés, sont inscrits dans notre centre pour fréquenter les ateliers créatifs et l'école des devoirs. Dès le 1e septembre, ils commencent à venir, racontant la rentrée, heureux de revoir les copains, motivés pour les premiers devoirs... Mais c'est le 7 septembre qu'une après-midi d'accueil est programmée, en présence de tous les enfants et jeunes.

Tout d'abord les enfants arrivent. Les anciens, contents de se retrouver, de retrouver les animateurs. Les nouveaux, curieux de découvrir ce nouvel univers... Des jeux sont programmés pour une ambiance conviviale, détendue et ludique...

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Ensuite vient le moment où les règles de vie ensemble sont expliquées.

"Il était une fois, il y a plus de 40 ans, des enfants qui habitaient le quartier et qui, après l'école, traînaient dans les rues. Ils risquaient de rencontrer des personnes mal intentionnées, des personnes impolies et surtout risquaient de se retrouver face à des dangers...
C'est pour cela que les Ateliers du Soleil on été créés...

Pour les Ateliers du Soleil, tous les enfants sont des personnes importantes, dont il faut s'occuper avec tendresse, intelligence...
Avec le temps, il faut leur apprendre  à devenir des adultes tendres, intelligents qui à leur tout s'occuperont des autres...
Nous faisons partie du quartier. Le quartier fait partie de la commune. La commune fait partie de Bruxelles. Bruxelles fait partie de la Belgique. La Belgique fait partie de l'Europe et l'Europe est un partie du monde...
Nous sommes des êtres humains, nous appartenons à la race humaine et vivons tous sur une même planète. Nous sommes obligés de nous entendre et de vivre ensemble en paix.
Comment à notre niveau? On va le découvrir dans les différents groupes."

D'abord en sous-groupe, les enfants se retrouvent avec un animateur et le règlement est expliqué en profondeur: les horaires, l'implication de chacun, l'esprit de solidarité, l'ensemble des activités et leurs objectifs... Ensuite les enfants se retrouvent en grand groupe et, chaque sous-groupe ayant élu un rapporteur, les règles sont mises en commun. On discute, on échange, dans le respect de chacun. C'est un apprentissage de la démocratie au quotidien.


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glace


Après une bonne glace bien méritée, chaque enfant s'engage à respecter les règles d'implication, de solidarité et de vivre ensemble... Une signature formalise cet engagement.



seyon   marie   ayman   soundous    cemil   meriem   emmanuel   angel   onur

aliha   sadou   mariei   gulsum   jana    hubert   ahmad   gulcan   elifnur

rania   eric   ozge   christian   yousra   kenza   alessandra   feroza   kardelen

esra   ibeth   riad2   emilie   anna   zeynep   narek   daniel   marieg

tachfique   yasmine   thowfique   nada   selma2   

contrat


"Tous les animateurs et les enfants inscrits aux Ateliers du Soleil,
Intelligents, courageux, gentils, respectueux,
Forts de par leurs âges différents, par leurs cultures différentes,
Tous, autant les filles que les garçons, unis et solidaires,
Prirent connaissance du texte,
S'engagèrent à le respecter
Et vécurent durant une année de très beaux moments..."

Bruxelles, le 7 septembre 2016




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